Revue de presse

Le tribunal administratif de Paris a levé l’interdiction préfectorale (21 octobre) et autorisé la manifestation des lycéens et étudiants le 22 octobre 2026, mais le préfet a ensuite cantonné le rassemblement à un point statique devant l’hôpital de la Pitié‑Salpêtrière, bloquant le cortège vers la Bastille. La mobilisation, lancée fin septembre, revendique l’augmentation des moyens éducatifs, le recrutement de personnels, l’abrogation de Parcoursup, un repas à un euro et la libération des jeunes interpellés. Le 21 octobre, le préfet référé avait interdit la manifestation à cause d’exactions du 17 et 13 octobre et d’une nécessité de sécurité. Les organisateurs annoncent une assemblée générale à 18h à la Bourse du travail et prévoient une nouvelle journée de mobilisation le 24 octobre, en collaboration avec les gilets jaunes. La situation reste tendue, avec un bras de fer juridique entre l’Interfac Île‑de‑France et les autorités policières.

Dans cette vidéo courte, l’auteur affirme que le système actuel n’est jamais vraiment démocratique et sert avant tout des intérêts oligarchiques. Il nie que renverser la police ou rejeter l’État suffise à changer les choses, précisant que la police est subordonnée au "souverain" actuel, les oligarques. La démarche proposée consiste à restaurer la souveraineté populaire, notamment à travers le RIC, afin de décentraliser le pouvoir à l'ensemble du peuple. Une telle souveraineté citoyenne, selon l’intervenant, réduirait la violence policière et rendrait la police plus vigilante et respectueuse du peuple. Le message central est que le véritable changement réside dans le renforcement de la démocratie directe et de la citoyenneté.

1. Alexis Durey, militant du Poing Levé, se présente dans la vidéo et dénonce les violences policières envers les étudiants. 2. Il affirme que l'État tente d’interdire toute manifestation, par crainte de l’impact puissant du mouvement étudiant. 3. La Coordination Régionale Étudiante d’IDF, représentée par 32 campus, appelle à une grève générale et à une large campagne contre la répression. 4. Selon Durey, il faut s’organiser devant les tribunaux et commissariats pour demander l’abandon des poursuites contre les militants. 5. Il souligne que la pression crescendo donne l’impression de « terroriser » le gouvernement face aux mobilisations du moment.

1. Le narrateur, participant à la manifestation du 17 octobre à Paris, se présente sur TikTok pour dénoncer la police. 2. Il affirme avoir été interdit d’aller aux toilettes et forcé à « manger à quatre pattes », comme un chien. 3. Il raconte qu’un policier l’a brutalement battu avec une matraque, l’ayant laissé avec une arm mutilée nécessitant des points de suture. 4. En garde à vue, il a été enfermé dans une cellule très étroite avec plusieurs autres personnes, où il a été tenu debout. 5. Après 36 heures, un malaise l’a emmené à l’hôpital, mais l’accès a été refusé et retardé, l’hôpital lui demandant d’attendre plus de 24 heures.

Après les pillages du 17 octobre, des internautes diffusent vidéos et captures d’écran pour exposer les visages de personnes accusées de vol sous les hashtags #BalanceTonCasseur et #BalanceTonPilleur. Certaines publications sont accompagnées de musiques moqueuses et de commentaires humiliants. Les comptes anonymes prétendant défendre commerçants et victimes ne garantissent pas l’authenticité des images, qui pourraient être retouchées ou générées par IA. Les avocats avertissent qu’une erreur d’identification expose une personne innocente au harcèlement, à la diffamation ou à l’atteinte à la vie privée. Certains comptes appellent la police à identifier les suspects filmés et à les traduire en justice, tout en soulignant que les accusations doivent être correctes.

Sebastian Roché explique que la peur du gouvernement provoque une stratégie de « faire peur » : il tente d’étouffer les mouvements par interpellations et dissuasion, ce qui les disperse et les rend ingérables. Ce cycle spiralant doit être brisé. Il prône plutôt une reprise de dialogue avec les organisateurs afin de répondre aux revendications de pouvoir d’achat, d’éducation et de sécurité. Le chemin démocratique, selon lui, passe par une police qui facilite l’organisation des protestations tout en étant capable de neutraliser les groupes isolés.

Dans cette vidéo, l’orateur explique que pour obliger un pays à rembourser ses dettes, il faut « martyriser » sa population : il faut donc un gouvernement capable d’instaurer un programme d’austérité agressif, notamment en réduisant ou bloquant les salaires. Il souligne que les financiers considèrent cela comme favorable, ce qui contribue à la reconstitution de la synarchie. Il rappelle avoir évoqué dans un précédent clip (« [rachage de gorge] ») le concept de “choix de la défaite” et décrit les étapes chronologiques menant à une solution fasciste. Il précise que cette montée vers le fascisme s’est déroulée de 1922 à 1940, période durant laquelle des forces de résistance modestes existaient et qui ont retardé l’implantation du fascisme, notamment à l’époque du Front populaire. Ces éléments constituent le fil directeur de son argumentation sur les liens entre dette, austérité et montée du fascisme.

Zelensky a déclaré perdre la guerre lors d'une interview Fox News. Il accuse les voix opposées à la victoire ukrainienne d’être des agents du Kremlin. Il souligne que les systèmes russes saturent l’espace aérien, neutralisant les systèmes ukrainiens. Selon lui, les Ukrainiens quittent le pays car ils ne veulent pas combattre une « clique corrompue ». Il termine sur une remarque étrange, mentionnant qu’on a toujours demandé « Ze ».

Les États-Unis abandonnent les sanctions contre la Russie et soutiennent désormais Poutine après un discours de Trump où il déclare « marre de verser des milliards à Zelensky ». Trump évoque un accord avec la Russie et affirme que Washington cessera de financer l’Ukraine. Poutine qualifie ce virage de moment « historique » et rappelle que le Congrès ne mettra pas de sanctions. Les Russes libèrent Stéphane UAR lors d’une rencontre avec l’envoi spécial Trump, Steve Witkof, qui déclare Poutine être un humaniste.

On déclare que l'on ne peut pas enlever à Emmanuel Macron son sens du timing et de la provocation. Le projet de loi de finances vient de sortir alors que Macron avoue au préalable qu’il ne faut pas manifester, voire même qu’il envisage d’interdire les manifestations, les réseaux sociaux et les droits civiques. Il a été provisionné 2,7 millions d’euros pour les futurs bureaux d’Emmanuel Macron après son départ de l’Élysée, incluant sept collaborateurs et deux agents de sécurité, avec la question de savoir si ces postes correspondent à des bureaux ou à un yacht. Le discours passe ensuite aux lycéens, soulignant les plafonds en amiante, les toilettes défectueuses et le manque d’enseignants, contrastant avec ces dépenses. Il conclut en évoquant les priorités « dans la 5e République » sans préciser davantage.

Matthieu Pigasse dénonce les discours alarmistes qui qualifieraient la France de proche de la faillite, les présentant comme de faux prophètes de l’apocalypse financière. Il soutient qu’il n’existe pas de seuil magique faisant de la dette un danger insoutenable, rappelant que la France demeure solvable malgré son ratio élevé. Pigasse affirme que la peur de la dette sert principalement à légitimer des politiques d’austérité, avec des répercussions sociales importantes. Il insiste sur le caractère profondément politique de ce débat, qui remet en question nos pratiques de gestion de la dette et les choix sociétaux. La vidéo relance donc la question : parlons‑nous uniquement des comptes publics ou aussi des coûts sociaux des décisions politiques ?

1. L’auteur remet en question l’existence réelle du « peuple », le considérant comme une construction fantasmée. 2. Il souligne que le peuple est abusé tant par les populistes (le dressent contre les élites) que par les élites (le somment de ratifier leurs choix). 3. La souveraineté populaire se résume en réalité à des individus, des volontés et des intérêts, non à un bloc unanime. 4. Les représentants confisquent souvent ces volontés plutôt que de les retranscrire véritablement. 5. La vidéo invite à repenser la mécanique du pouvoir et envisager un éventuel changement de régime.

1. Les CRS et policiers interviennent le 22 octobre 2026 devant l’Université Sorbonne Nouvelle pour lever le blocage étudiant. 2. Ce blocage fait suite au mouvement de colère lycéen/étudiant débuté fin septembre, réclamant 10 milliards d’investissements dans l’éducation. 3. Les forces de l’ordre demandent aux manifestants de se lever et de reculer ; le groupe est repoussé, sans bilan officiel de blessés ni d’indemnités. 4. Les étudiants accusent le directeur de Sciences Po d’avoir fait appel à la police, dénoncent des blessures et l’usage du distanciel comme intimidant. 5. La préfecture interdit les rassemblements non déclarés de 8h à 20h dans plusieurs quartiers parisiens, et une mobilisation nationale est prévue le 24 octobre avec un dispositif renforcé.

1. Le présentateur ouvre le 12e numéro du « Radio Libre Constituante » en annonçant l’émission et le thème du jour, GJ 2026 et les droits de l’enfant. 2. Il souligne qu’il y aura encore des problèmes techniques, comme déjà constatés dans les émissions précédentes. 3. Le présentateur s’excuse pour le retard, précisant que celui‑ci n’est pas volontaire et qu’il ne s’agit pas de se moquer des auditeurs. 4. Il s’adresse au chat, vérifie l’accueil du public et les remercie de leur présence. 5. L’émission est présentée en direct et permet aux auditeurs de rejoindre l’antenne via Discord.

Cette vidéo présente des images d’une manifestation à la place de la République, où des jeunes poussent des bouteilles contre les CRS. Au centre, un homme plus âgé, non masqué, crie aux manifestants « Reculez pas » alors que les policiers charges. Il souligne que le jour a montré la fragilité du système et que les jeunes ont donné une leçon face à la rupture. La narration évoque également des pillages dans les magasins et la perception de l’« évolution ». Le tout est présenté par BLAST, le souffle de l’info, avec un montage de Julien Bouillet, son d’Abel Rapin et des graphistes Morgane Sabouret et Margaux Simon.

1. Après le 17 octobre, le préfet conseille aux commerçants de mettre des vigiles tandis que l’État de siège persiste. 2. La vidéo interroge la légitimité de Macron, le présentant comme « symptôme de la fin d’un système » et le compare à De Gaulle qui s’arroge les pleins pouvoirs. 3. Elle explore la montée d’un désir de dictature chez certains « amateurs », évoque les influences de Soros, des Russes ou du “ras‑le‑bol” qui déstabilisent la France. 4. Le propos rappelle la mauvaise transmission de la Révolution française de 1789, analyse la domination des 1 % et le dernier « hold‑up » avant l’effondrement du système. 5. La revue se termine sur des anecdotes actuelles : la suspension d’Isabelle Saporta, la référence à Jupiter par McKinsey et la question de la durée d’un empire.

Sur la vidéo **« 18 AOÛT 2008, UZBIN : CE QUI S’EST VRAIMENT PASSÉ »**, l’auteur François de Saint‑Exupéry présente une enquête sur l’embuscade de l’Afghanistan qui a coûté la vie à dix soldats français et blessé vingt‑et‑un autres le 18 août 2008. Il insiste sur l’héroïsme des forces parachutistes du 3e RPI plutôt que de souligner les failles de commandement. L’interview reflète un regard documentaire et valorise la bravoure des soldats. Le récit s’inscrit dans le cadre d’un magazine documentaire publié par OMERTA.

Le Média 24‑7 reportait l’Acte 2 des Gilets Jaunes qui aurait lieu le samedi — une urgence pour le gouvernement. Une réunion tenue par Sébastien Le Cornu avec les syndicats s’est soldée par une déception générale, car les réunions de trois heures n’ont apporté aucune solution concrète. Le premier ministre maintient l’appel à la grève générale prévue le 5 novembre. Une interview de Julie Ferrua, co‑déléguée du syndicat solidaire, explique que son syndicat n’a pas été invité à la réunion, dénonçant que ses positions dérangent le Premier ministre. Le discours se conclut sur l’importance de rester mobilisés, invitant le public à signer une pétition et à soutenir le Média.

1. Le clip reprend la fin de la Première Guerre mondiale et l’effondrement des empires russe et austro‑hongrois. 2. Il montre qu’en 1918‑1919 il existait deux “Républiques populaires” ukrainiennes, chacune issue d’un empire différent. 3. La première, fragilisée par les républiques soviétiques (Donetsk‑Krivoï‑Rog, Odessa), fut ultérieurement regroupée en une seule entité par Lénine. 4. La seconde ukrainienne se confronta à la renaissance de la Pologne, qui menaçait son territoire. 5. Benoît Paré souligne que ces deux identités ukrainiennes ont été contrées par les ambitions soviétiques et les pressions externes.